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关于2018年秋季学期“博雅文化讲坛”讲座的通知

时间:2018-9-4

各学习中心并各位同学:

北京大学继续教育学院秉承北大“思想自由,兼容并蓄”的优良传统,以“服务国家战略,履行社会责任,建设具有鲜明北大特色的世界一流继续教育”为目标,以“传承文明、传播思想、传授知识”为使命,通过开展高端教育培训、网络远程教育、夜大学等业务为构建终身教育体系和学习型社会孜孜不倦地传递着北大继续教育的“正能量”。

学院正在积极建设一批开放课程,实现北大人的“梦想”之一——“让凡是想做北大学生的人,都能成为北大的学生”。

 “博雅文化讲坛”贯彻通识教育的理念,以提升学生素质为宗旨,以名师和博士选题讲座为形式,把北京大学的优质资源提供给学生,激发学生的积极性,领略北大的精神风貌和深厚底蕴。

在“博雅文化讲坛”中,你可以聆听北大名师讲述北大故事,从中了解北大历史,体悟北大精神,感受北大的魅力;你可以聆听北大知名专家、学者和青年才俊对关乎国计民生的社会热点以及当代大学生面临的各种问题的理性探讨,从而启迪智慧,增进共识;你可以聆听由网络教育、技术领域有影响的IT专业人士分享的网络技术和学习方法;你可以聆听资深职业规划专家对未来职业发展脉搏的分析,激发就业创业梦想。

    

本学期开设的讲座有:

讲座一:成吉思汗:一代天骄和世界征服者

【内容简介】

成吉思汗(1162-1227),名铁木真,蒙元王朝的创始人,汉文史籍称之为元太祖。出身于草原部落贵族,幼年丧父,沦落困境,但后来不仅重振家业,而且统一草原,四向征讨,将古代游牧民族的武功发展到极致,建立了疆域辽阔的蒙古世界帝国,创造了军事史上的奇迹。成吉思汗也是蒙古民族的缔造者,他的出现结束了古代漠北草原民族倏起倏灭、兴衰无常的状况,有持久生命力的蒙古民族从此一直活跃在历史舞台上。成吉思汗一生留下不少悬疑,特别是关于他的葬地,至今还是一个未解之谜。

本讲座张帆老师将从历史舞台、经历与业绩、遗产与影响三个方面,系统介绍成吉思汗的时代背景、生平经历和历史地位,使大家对这一重要人物有比较全面和充分的了解,敬请关注!

主讲教师:张帆教授

时间:2018918   周二   1830-2130

  

讲座二:朝为田舍郎,暮入天子堂:科举制度和社会流动

【内容简介】

在传统中国,科举制度是维护社会稳定的基石。一方面,它通过各种制度设计,提供了社会流动阶梯,使得平民背景的人士能够成为天子门生;另一方面,它通过学额在地区之间的分配,保证了社会流动的地域公平,调节了中央地方关系;最后,科举制度下,为数众多的士绅沉淀在基层,承担着地方公共服务的职责。然而,科举以四书五经为主要内容,也造成了科学技术发展的迟缓。随着1905年科举废除,平民向上流动的渠道受阻,平民参与革命的动机加强;同时,基层士绅进城接受现代教育,土豪劣绅填补了权力真空,使得农村的基层治理恶化。1952年之后,科举制度以统一高考制度的形式“重生”,对社会稳定起了重要作用。

本讲座郝煜老师将系统介绍古代中国科举制度是如何促进社会阶层流动,以及1905年废除科举是如何导致社会动荡的。这一讲座将加深我们对统一高考制度的理解。敬请关注。

主讲教师:郝煜副教授

时间:2018925   周二   1830-2130

 

讲座三:与香菱一起学写诗

【内容简介】

作为一部有士族生活背景的通俗小说,《红楼梦》从一个侧面反映了清中叶的文体学认知水准。在“香菱学诗”一节中,作者借林黛玉等人之口,深入浅出地介绍了很多以唐诗系统为基础的文体学知识。一个像香菱这样的零基础入门者应该怎样开始学诗?除了“勤能补拙”的小说套路,我们还能从香菱学诗的故事里学到哪些知识?

张一南老师将从文体学的角度,为你解读你不曾注意过的“香菱学诗”。敬请关注!

主讲教师:张一南副教授

时间:2018109   周二  1830-2130

 

讲座四:2050, 我们养老靠什么

【内容简介】

养老问题是全民关注的民生问题,习主席在十九大报告中特别提到了要尽快完善我国基本养老保险制度。那么,你是否了解我国的养老保险制度?大家都在说三支柱的养老保险体系是哪三个?2050年前后,是80后、90后们大规模退休的阶段,这个在独生子女政策下成长起来的群体,将面对什么样的退休生活?我们如何才能真正做到老有所养?

   本次讲座陈凯老师将介绍我国现行养老保险制度设计、分析制度设计存在的问题以及探讨未来养老保险制度改革中面临的困难。同时,利用数据模拟的方法,分析个人未来退休后的收入结构构成,讨论诸如基本养老保险公平性和可持续性、延迟退休年龄等社会热点问题。

敬请关注!

主讲教师:陈凯副教授

时间:20181023   周二   1830-2130

 

讲座五:一塔湖图里的化蝶而生大学生成长经历的理论探讨和启示

【内容简介】

我国高等教育越来越强调教育质量,强调从学生出发,以学生为中心的教育观。因此在高等教育研究领域里,大学生发展是一个非常重要的研究领域。这个领域关注大学生的心智是如何发展的,怎么形成更加复杂、系统的心智去认识自己,包括了解自己的思维方式,自己的心智特点,自己和他人互动关系的特点。通过大学生理论的学习和思考,可以帮助你遇到更美好的自己。

在本次讲座中,朱红老师将结合北大学生四年的调查案例,通过这些真实的成长故事,进行深入浅出的理论分析,一步一步带你了解自己、反思自己。相信这些同龄人成长的纠结、困惑、矛盾,以及顿悟的喜悦和智慧,会给你带来一些启迪。敬请关注!

主讲教师:朱红副教授

时间:2018116   周二  1830-2130

 

启迪智慧、感受新知、品评热点、演绎梦想、尽在北大继续教育学院“博雅文化讲坛”。期待并欢迎同学们积极参与!

祝大家学习愉快!

 

同学参加“博雅文化讲坛”的具体登录方法与语音答疑一致:登录继续教育学院网络教育主页http://www.pkudl.cn →在“用户登陆区”以学号或报名号登陆,登陆成功后会直接进入个人学习空间,若有讲座安排,点击讲座名称后面的“加入”即可参加 (第一次进入语音答疑课堂,系统会自动下载所需的一些插件,也可在语音答疑系统主页面直接下载客户端。语音答疑详细使用说明,请见“课程论坛”中“语音答疑”版块。)

 

                                

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